Zbiór różnorodnych ćwiczeń pomocnych w nauce czytania ze zrozumieniem, które dzięki ciekawej formie zachęcą dziecko do samodzielnej pracy. Książka jest podzielona na trzy działy: Czytamy wyrazy, Czytamy zdania, Czytamy teksty. Dziecko ćwiczy rozumienie i zapamiętywanie, koordynację wzrokowo-ruchową, spostrzegawczość, uczy się odróżniać istotne informacje istotne od mniej ważnych. Zadania mają różnorodną formę, np. łączenie wyrazów z obrazkami, wycinanie i naklejanie sylab, wyrazów czy zdań w odpowiednich miejscach, kolorowanie, numerowanie zdań zgodnie z kolejnością zdarzeń, układanie zdań z rozsypanych wyrazów, dorysowywanie brakujących elementów zgodnie z opisem, zaznaczanie właściwych odpowiedzi pod pytaniami, uzupełnianie dłuższych tekstów odpowiednimi wyrazami, podkreślanie w tekście odpowiedzi na pytania. Naklejki dołączone do książki uatrakcyjniają pracę dziecka. PodtytułĆwiczenia z naklejkami AutorGuzowska Beata Językpolski WydawnictwoLiterat ISBN9788382601275 Rok wydania2021 Liczba stron32 OprawaMiękka Typ publikacjiKsiążka Gwarancja: 365 dni Ten produkt nie ma jeszcze opinii
Pan Tadeusz, epopeja, Mickiewicz Adam, lektura, lekturiada, komiks, rysunek, dialog, onomatopeja, czytanie ze zrozumieniem, wizualizacja, księga
Epopeja – utwór poetyczny kreślący życie narodu w pewnej chwili dziejowej. • utwór wierszowany - utwór pisany wierszem stylizowanym na mowę potoczną, gawędziarską, • dzieje legendarnych lub historycznych bohaterów, • bohater zbiorowy przedstawiony na tle wydarzeń przełomowych dla społeczności narodowej, • bohaterowie powiązani ze środowiskiem społecznym i z jego obyczajowością, • charakterystyka psychologiczna postaci – brak schematyzmu, • występowanie tragizmu, • czyny bohaterów podlegają kwalifikacjom etycznym, • inwokacja, odwołująca się do Muzy z prośbą o natchnienie, • narrator wszechobecny i obiektywny – zachowuje dystans wobec przedstawianych wydarzeń, • realistyczny i drobiazgowy styl opisu (ważne i charakterystyczne przedmioty), • opisy scen batalistycznych, • opisy wstrzymujące akcję, charakterystyka postaci lub sytuacji, • styl podniosły, wysoki, patetyczny, występują rozbudowane porównania homeryckie , • miara wiersza – heksametr - trzynastozgłoskowiec, będący odpowiednikiem antycznego heksametru, • podział na księgi, • wielowątkowość fabuły, • wpływ na ukształtowanie polskiej tożsamości narodowej.utworzone przez Magdalena Welter | 14 wrz 2021 | B1, B2, Czytanie ze zrozumieniem, Linki i materiały, Literatura, Metody nauki, Podręczniki do niemieckiego, Słownictwo. W sierpniu opublikowałam opis książki „24 Stunden aus dem Leben einer Frau” dla uczących się niemieckiego. Ten wpis znajdziesz tutaj. Jest ona przeznaczona dlaCzęść dzieła, tak naprawdę nigdy nie ukończona przez Mickiewicza, napisana w nieco odmiennym tonie niż całość Pana Tadeusza. Ma charakter refleksyjno – elegijny i stanowi swoisty komentarz do wydarzeń przedstawionych w poemacie. Mickiewicz w duchowej ucieczce do „kraju lat dziecinnych” widzi sposób na oddalenie się od tego, co „obce i nienawistne”, od „hałasów Europy” i sporów, które coraz bardziej dzielą polską emigrację. Wizja dawnej świetności ojczyzny, odciągająca, choć na jakiś czas, od świadomości przelanej krwi, od myśli o byciu nieproszonym gościem na obczyźnie, jest przypomnieniem, że kiedyś jego ojczyzna była wolna i potężna. Miał to być świat niezmieniony biegiem wydarzeń, „święty i czysty”. Podmiot liryczny pragnie, by jego dzieło dotarło „pod strzechy”, by stało się znane każdemu, nawet „wieśniaczkom, kręcącym kołowrotki”.
pan tadeusz czytanie ze zrozumieniem
